М.В. Назаров. Образование должно начинаться с понимания смысла мiра и нашей жизни в нем

Отклик на статью С. Перевезенцева «Суверенная система образования: что это может значить?».

По сути цель реформы государственной образовательной системы, изложенная учеными авторами, правильная. Она имеет как индивидуальный личностный формат: воспитание гармоничной разносторонней личности, «непрерывно всесторонне развивающейся», так и государственный ‒ воспитание сознательного гражданина-патриота, сознающего «российскую цивилизационную идентичность», к тому же человека, творческого, профессионально полезного государству.< ... Читать дальше »